继前一日面向石厢子彝族乡孩童开展安全普法、奥尔夫美育、地质科普系列公益课后，2026 年 8 月 5 日，四川轻化工大学教育与心理科学学院暑期“音疗特童·彝乡偕行” 三下乡实践团继续在泸州市叙永县石厢子彝族乡社区服务点推进分层实践活动。团队在前序安全教育基础上延伸拓展实训内容，叠加应急实操、音乐巩固、红色手工、青年对话、红色旧址实地研学等多元载体，持续夯实山区儿童安全自救能力，同步推进本土红色文化浸润教育。
图 1 实践团队与儿童合影 沈靖摄
上午，志愿者针对未完成的安全知识点开展补充授课，依托绘本读本聚焦出行安全开展专项科普，重点讲解随意搭乘陌生车辆、无证营运车辆带来的交通、人身安全隐患，结合绘本画面情景提问，引导孩子们树立主动规避风险的出行意识。理论讲解完毕，实践团组织全体儿童开展消防、地震双场景应急模拟演练。演练前志愿者逐一示范避险标准动作，明确疏散路线与集合点位；警报触发后，孩子们在志愿者有序引导下弯腰捂鼻快速撤离、就地抱头蹲藏，志愿者沿途及时纠正不规范操作，让防灾避险知识转化为可熟练运用的实操技能。
图 2 实践团队组织儿童进行防灾演练 沈靖摄
图 3 儿童阅读安全手册 沈靖摄
为深化山体滑坡地质灾害记忆点，志愿者带领孩子们走到驻地周边山体开展实地观察，对照裸露岩土、坡面裂隙等实景，复盘汛期地质风险识别、快速撤离的核心要点。结合学院专业特色，团队创新采用奥尔夫音乐教学法强化安全教育，利用沙锤、木鱼、三角铁等打击乐器编排简易节奏律动，将远离险坡、迅速避险等安全提示融入肢体动作与乐曲之中。孩子们跟随旋律敲击乐器、完成配套动作，在趣味艺术互动中加深地质灾害防范认知。
图 4 队员进行奥尔夫乐器教学 沈靖摄
图 5 幼儿学习奥尔夫律动过程 沈靖摄
安全实训全部结束后，现场开启红色手工体验课堂。志愿者分发红色卡纸、剪刀、胶水等物料，分步示范五角星窗花的折叠、裁剪技巧，同步提醒工具使用安全。孩子们独立动手创作红色窗花，不少完成作品的孩子主动展示分享，在手工创作中直观感受五角星承载的红色精神。手工活动尾声，一场大学生与乡村孩童面对面交流问答如期开展，当地小朋友主动举手，围绕学习方法、成长烦恼、校园生活、未来梦想等提出诸多疑问，志愿者结合自身求学成长经历细致回应，双向交流拉近青年学子与彝乡孩童的距离。
图 6 幼儿进行剪纸创作 沈靖摄
图 7 幼儿进行剪纸创作 沈靖摄
当日下午，实践团组织全体孩童前往石厢子本地红色革命旧址开展实地研学。行走在旧址展厅中，志愿者依托历史实物、图文展板，生动讲述发生在本地的革命故事，梳理先辈奋斗历程。孩子们驻足认真聆听、主动提问，走出纸面化理论学习，在实景参观中近距离感悟本土红色底蕴，厚植爱国爱乡情怀。
图 8 带领幼儿参观红色基地 沈靖摄
图 9 实践团队与幼儿红色研学合影 沈靖摄
本次全天实践活动承接前一日课程内容，实现安全教育由理论讲解向实景实操延伸、美育课堂向安全巩固融合、思想教育向实地研学升级，精准贴合山区少数民族儿童成长需求。实践团带队教师表示，系列课程充分发挥师范专业优势，兼顾安全防护实用教学、奥尔夫特色美育、红色文化思想引领，多层次丰富乡村儿童课外成长资源。
下一步，四川轻化工大学教育与心理科学学院 “三下乡” 实践团将持续整合安全科普、艺术美育、红色研学等课程资源，立足石厢子彝族乡地域特色优化志愿服务内容，以青年专业所长守护乡村少年健康成长，用基层实践践行新时代大学生助力乡村振兴的青春担当。
（四川轻化工大学“音疗特童·彝乡偕行”社会实践团队）
